Podrán adherirse a la Red de Escuelas Ahorradoras de Agua (RESCAA) todos los centros educativos del Principado de Asturias que asuman en su proyecto curricular los compromisos establecidos, con el fin último de fomentar la citada cultura de las tres erres, implicar al conjunto de la comunidad educativa en los principios de la Economía Circular y cumplir los requisitos establecidos por el programa.

Acreditaciones y Compromisos que adquieren los Centros Educativos RESCAA

Los centros educativos que se adhieran a la RESCAA deberán cumplir con los siguientes compromisos:

• Asistir al Seminario de Profesores y a una sesión de formación y coordinación para los docentes, a la que habrán de acudir 1 ó 2 representantes de cada centro, que se convocará al inicio del curso.
• Inscribir al centro a través de la plataforma web del proyecto “Asturias Agua Querida” en el plazo establecido. En años sucesivos, los centros educativos que hayan formado parte de la RESCAA en años anteriores deberán formalizar igualmente la inscripción.
• Implantar medidas de ahorro y buenas prácticas de gestión en el Centro Educativo.

Además, podrán obtener distintas acreditaciones asimilables a una “marca de calidad”, estas acreditaciones persiguen incentivar y reconocer a aquellos colegios e institutos que muestran un mayor grado de implicación y aprovechamiento de recursos entre todos los participantes de la Red de Escuelas Ahorradoras de Agua.

Las acreditaciones serán las siguientes:

• Centros con R, una erre: son aquellos centros educativos de la RER que participan en, al menos, el bloque teórico y en un complemento práctico o experiencial, emitiendo al Consorcio de Aguas de Asturias una pequeña memoria con la valoración de su participación y aportando datos sobre una serie de indicadores de comportamiento ambiental establecidos.
• Centros con RR, dos erres: optan a esta distinción los centros educativos que además de haber participado en el bloque teórico y práctico también participan en el concurso creativo propuesto durante ese curso y envían una memoria resumen de su participación (objetivos, resultados, fotografías…) así como datos sobre una serie de indicadores de comportamiento ambiental establecidos por el Consorcio de Aguas.
• Centros con RRR, triple erre: es la máxima distinción de nivel, que acredita el mejor grado de aprovechamiento de los recursos y los mejores resultados. Se comenzará a diferenciar a los centros educativos con esta acreditación a partir de la tercera edición. Se exige a los centros educativos que:

– Hayan sistematizado su participación durante las últimas tres ediciones.

– Contemplen en su “Proyecto educativo de centro” los objetivos y medios para fomentar la reducción, la regeneración y el reciclaje aplicable a los recursos hídricos;

– Desarrollen estrategias que logren implicar a toda la comunidad educativa: a los padres y madres, al personal no docente, etc.

– Pongan en valor las acciones realizadas en su entorno social inmediato, a través de la cooperación con otros centros o con los ayuntamientos, o por medio de la presencia en medios de comunicación, entre otras.

 Los centros educativos interesados formalizarán su candidatura a “centro RRR” por medio de una inscripción en la web del proyecto “Asturias Agua Querida” y además, recibirán las bases para la elaboración de una memoria que deberán completar y remitir al Consorcio de Aguas en el plazo indicado.

Ventajas de pertenecer a la RESCAA